| A S P E C T O S L E G A L E S Y É T I C O S |

Los Aspectos legales y éticos del uso de la información digital como ya había sido mencionado en la entrada anterior, tienen una gran relevancia principalmente al  elaborar un documento, ya que existen diferentes tipos de situaciones contraproducentes hacia el autor de dicho documento, por ello son fundamentales para obtener darle los méritos correspondientes y honor al autor que elaboro  dicho documento o información obtenida de algún sitio web.

Para comprender y finalizar los aprendizajes del tema anterior se muestra a continuación un mapa conceptual elaborado en el software CmapTools.

Aspectos legales y éticos

Desde hace varios años se han promulgado leyes, decretos y acuerdos, nacionales e internacionales, que regulan la temática referente a la propiedad intelectual en aspectos inherentes a la producción literaria, artística o industrial, pero poco se ha tratado el tema de los derechos relacionados con la practica de la investigación científica a partir de la cual se elaboran bases de datos, diagramas de operaciones, imágenes, etc., y cuyos resultados se utilizan para la elaboración de artículos científicos, ponencias en eventos académicos y otros medios de divulgación de la ciencia.
En general, a la producción científica expresada a través de los artículos de publicación se le da el mismo tratamiento que a las obras literarias.

Posiblemente, aunque existe controversia al respecto, el acontecimiento histórico que puso en evidencia la necesidad de crear medios de protección legal de los productos de de divulgación de la actividad intelectual, fue la aparición y acceso público al gran volumen de documentos producidos como consecuencia de la utilización masiva del invento de Gutenberg en el siglo XV, la imprenta. Cuando nos referimos al término propiedad intelectual debemos tener en cuenta que en él están inmersos dos conceptos: propiedad industrial y derechos de autor, estos últimos conocidos en el derecho anglosajón como “copyright”. Pretende este corto artículo describir algunos conceptos importantes sobre lo que son los derechos de autor y su relación de aplicabilidad con algunos aspectos particulares de la actividad científica.

Conceptos sobre el derecho de autor.

Bajo el concepto de “propiedad intelectual” se incorpora el conjunto de derechos mediante los cuales una institución o una persona pueden acceder a la protección legal de aquellos productos, tangibles o intangibles, pero manifiestos, obtenidos mediante la aplicación de sus conocimientos y que tengan un beneficio demostrado en la industria, la ciencia o la cultura. La propiedad intelectual se divide en dos grandes temas: El referente a la propiedad industrial y el relacionado con los derechos de autor.
El contexto de los derechos de protección a la propiedad industrial Este tipo de derechos incluye la protección del secreto industrial y toda aquella información confidencial que pueda constituir un valor agregado o una ventaja competitiva en el ámbito comercial. Para acceder debe realizar un trámite formal y documentado. Se entiende como derecho de autor el conjunto de privilegios que se conceden a los autores como reconocimiento a su actividad creativa expresada mediante obras de tipo literario, científico o artístico. Este derecho se concede sin que medie requisito formal alguno, distinto de la creación y expresión o divulgación misma de la obra.

Recomendaciones.

La existencia de unos principios rectores en el tema derecho de autor y la importancia de reconocer debidamente a quien lo merece la propiedad intelectual del contenido científico de una publicación, exigen que las instituciones, los grupos de investigación y los investigadores establezcan, desde el comienzo y antes de iniciar la ejecución de un proyecto de investigación, reglas claras y documentos formales que permitan definir las calidades o modos de participación de las personas, llámese investigador principal, coinvestigadores, asesores o auxiliares de investigación, pues es a los dos primeros a quienes debe reconocerse el derecho de autor en los productos de investigación, es entre ellos que debe definirse la autoría y orden de aparición en los artículos que se elaboren como producto de los resultados de investigación. Esto redundará en la garantía de obtener el reconocimiento de los debidos derechos de autor en cualquier momento que se ponga en duda la participación de alguien en una investigación o se quiera acceder a un derecho cuando previamente, desde el comienzo de la ejecución, no fue declarada explícitamente el tipo de participación en la investigación.


Autoría en los artículos de publicación.

Los investigadores presentan, no sólo los resultados obtenidos, sino las teorías, hipótesis, objetivos y métodos que guiaron su ejecución y las conclusiones y discusión sobre su aplicabilidad e impacto cientí- fico. Constituye el artículo científico la evidencia de la generación de nuevo conocimiento. La discusión sobre quienes, y en que orden, deben aparecer como autores del artículo que ha de publicarse no sólo es antigua sino que aún no hay acuerdo explicito que establezca una única forma de tomar esta decisión. Pero si existen directrices con reconocimiento internacional que describen los aspectos que han de tomarse en cuenta para determinar quien debe considerarse autor en una publicación científica. Para comprender el alcance y aplicabilidad de tales criterios, es pertinente describir e ilustrar algunos conceptos que tienen su raíz en aquellos que gobiernan los derechos de autor. Conclusión: El tema de los derechos de autor y el contexto de los derechos de protección a la propiedad industrial ha sido un buen aspecto legal para darles los créditos a los autores, ya que el plagio en los documentos de información incrementó desde la creación de la imprenta de forma espontánea, y con el paso del tiempo esto incrementó en la web con la gran cantidad de documentos que se encontraban en las redes.
Por: Jessica Naieli Zavala Zavala y Melyssa Montserrat Vázquez Ramírez.

ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL.

La lectura es un análisis en el que examinan los conceptos relacionados con los distintos tipos de alfabetización como la informática, bibliotecaria, de internet y redes entre otras.
La mayoría de los autores definieron la alfabetización cómo una capacidad simple de leer y escribir, poseer alguna habilidad o competencia y un elemento fundamental del aprendizaje. También lo consideran como una capacidad de poder utilizar el lenguaje de forma escrita; según el autor McGarry es una capacidad humana de leer, escribir pero principalmente entender.

Existen distintos tipos de alfabetización. La alfabetización bibliotecaria se basa en dos términos; en la competencia del uso de las bibliotecas haciendo hincapié en la capacidad de tomar decisiones inteligentes sobre las fuentes de información por ello la autosuficiencia es fundamental en la alfabetización, desarrolla la habilidad para tomar decisiones y como segundo término en la participación de bibliotecas mediante la enseñanza de las habilidades lectoras.
La alfabetización en medios es un término utilizado para avaluar la información que se obtiene en los medios de comunicación como la televisión, la radio, el periódico y una de las más importantes en la actualidad que es el internet. Una persona competente en esta alfabetización es capaz de analizar todo tipo de medio de este campo. Existe una relación con la A. informática y la de medios, sin embargo algunos autores difieren ya que se considera u componente de la A. informática.

La alfabetización informática habla del componente en relación al uso de ordenadores, se dice que se basa en un enfoque de la realización de las acciones, lo cual es en aquellas destrezas necesarias para operar un conjunto de paquete de aplicaciones informáticas en el uso cotidiano. Cabe destacar que la A informática de acuerdo a Kanter (1992) se define como una implicación de habilidades para utilizar un ordenador personal. Por su parte Oxbrow lo define como un desarrollo de destrezas. Para el uso de las tecnologías, en cambio Shapiro puntualiza una concepción más amplia de alfabetización informática describiendo un programa de 7 dimensiones. Esta alfabetización contribuye a un aprendizaje duradero ya que educa a los individuos en el empleo eficaz de la información.
La implicación que tiene la alfabetización informacional a largo plazo durante la educación es que ésta seguirá usando durante toda la vida laboral del individuo.
Wilson indica que debido a los avances en la tecnología y ciencia, tenemos la facilidad de acceder a los conocimientos por medio de cualquier sitio y en cualquier medio. Por ello comenta que ahora en el mundo será necesario expertos que estén encargados en sintetizar la información adeacuada. Finalmente se puede concluir que es necesario adquirir un conjunto de destrezas de información que será básico para funcionar en la sociedad haciendo necesaria una verdadera alfabetización en la información en una era de comodidades estratégicas globales.

APRENDER A BUSCAR Y A SELECCIONAR EN INTERNET

En la lectura nos hablan de la importancia que debemos de darle en la actualidad a las distintas búsquedas que realizamos cotidianamente en Internet, ya que la mayoría de las fuentes no son cien por ciento verídicas o incluso pueden ser modificadas por personas de todo el mundo agregando información falsa, o editar cualquier fuente en la que ya está la información, por eso menciona que algo fundamental en el momento de la búsqueda de cierta información que requieras es buscar en distintas fuentes que sean de empresas, organizaciones o que incluso es preferible buscar la información en archivos pdf para evitar tener información falsa debido a que la mayoría de los alumnos generalmente siempre utilizan la información de la primer fuente que nos aparece en el buscador. Una buena manera de encontrar la información requerida es siempre realizar cuestiones simples como para que necesito la información, donde lo voy a buscar y qué encontrar para que tu búsqueda sea más específica y no tenga información sin relevancia. Otro aspecto con suma importancia es siempre darle los créditos a los autores cada vez que hagas referencia a sus argumentos en tus trabajos o consultas. En conclusión hay que ser muy cuidadosos cada vez que realicemos la selección de información en Internet ya que en la lectura mencionan que es como una telaraña con una gran cantidad de documentos, archivos y opiniones de las personas que debemos tomar en cuenta al momento de hacer una investigación.
Autor: Carles Monereo y Marta Fuentes Agustí.